～「タスク」の要素を授業に～
〈教育情報誌 学びのチカラ e-na!! vol.4 （中学校版） 2023年4月発行より〉
筑波大学附属中学校教諭 高杉 達也（たかすぎ たつや）
はじめに
『中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 外国語編』に掲げられている育成すべき資質・能力の３つの柱の１つに、「思考力・判断力・表現力等」があります。英語においては、「具体的な課題等を設定し、コミュニケーションを行う目的や場面、状況などに応じて」英語で理解したり、表現したりすることを通して、これらの力を身につけることができるように指導することが求められています。ここで示されている「具体的な課題」を考える際に私たちにヒントを与えてくれるのが・・・
