「みらい授業フォーラム」のめざす社会貢献とは
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小学校
小学校
2023年07月06日
学習指導・学級経営
小学校道徳:特別支援学級での子ども主体の道徳学習
学級経営
学習指導
小学校
特別支援教育
道徳
2023年06月22日
ICT教育
道徳授業私の実践 情報モラルの授業
―児童の気付きを重視して―
学習指導
小学校
道徳
2023年06月22日
学習指導・学級経営
多様性×学校教育 「多様性」の現状、学校での取組①
体育(保健)・保健体育
小学校
道徳
2023年06月15日
学習指導・学級経営
小学校算数:現代的な諸課題解決に必要な資質・能力育成のための実践
学級経営
学習指導
小学校
算数
2023年06月08日
学習指導・学級経営
学校からいじめをなくそう【後編】
── 子どもたちの活動、大人の備え
学級経営
小学校
2023年06月08日
学習指導・学級経営
学校からいじめをなくそう【前編】
── 子どもたちの活動、大人の備え
中学校
学級経営
小学校
2023年06月01日
学習指導・学級経営
小学校生活:地域の人へのあこがれを育てる生活科
学級経営
学習指導
小学校
生活
2023年05月25日
SDGs
SDGs×道徳 〈対談〉SDGs×いのちの教育(鈴木中人・木村大輔) 後編
SDGs
中学校
小学校
道徳
2023年05月25日
SDGs
SDGs×道徳 〈対談〉SDGs×いのちの教育(鈴木中人・木村大輔) 前編
SDGs
中学校
小学校
道徳
2023年05月18日
学習指導・学級経営
小学校音楽:子どもが主体となる音楽授業のあり方
学級経営
学習指導
小学校
音楽
2023年04月27日
ICT教育
「個別」ではなく「個別最適」と「協働」。
そこには教師の確かな指導性が求められる。
GIGAスクール
タブレットPC
中学校
学習指導
小学校
2023年04月20日
学習指導・学級経営
小学校理科:子ども自らが考察できるための段階的な指導
学級経営
学習指導
小学校
理科
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