ICT教育

中学校書写:ICTの活用により、自分で気づき、共有して高め合う書写の授業デザイン

〈教育情報誌 学びのチカラ e-na!! vol.2 (中学校版) 2022年4月発行より〉
横浜市立深谷中学校教諭 杉山 梓(すぎやま あずさ)

はじめに

【校内のICT環境】
GIGAスクール構想により一人一台のタブレット端末(Google Chromebook)が貸与され、本校では各教科でICTを活用した授業が展開されるようになりました。生徒はドキュメントによるレポート作成や、スライドによるプレゼンテーション、Jamboardによる意見交換など、全ての授業で自身のタブレットを使用する機会があります。また、昨年度からのコロナ禍で全市一斉休校や分散登校を経験し、オンラインでの課題のやりとりの機会が増え、Google Classroom(以下Classroom)で課題提出を行うなど、タブレット端末での学習が日常化した状態になりました。
そこで、今回は書写学習のなかで・・・

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